山东发文:推行弹性作业和跨学科作业 严禁民办义务教育学校“掐尖”_山东新闻_1

山东发文:推行弹性作业和跨学科作业 严禁民办义务教育学校“掐尖”_山东新闻
5月27日,山东省教育厅发布《关于深化根底教育变革全面进步中小学教育质量的定见(征求定见稿)》,在征求定见稿中,对完善招生考试准则等问题进行了定见搜集。大众能够经过邮件和信函的方法将定见和主张进行投送。定见稿指出,山东省将完善招生考试准则。完善义务教育校园划片招生、就近入学准则,树立入学通知书准则,执行控辍保学职责。统筹公办、民办校园招生,禁止民办义务教育校园“掐尖”招生、违规招生。完善初中学生学业水平考试,推广等级点评、等级出现、等级选取,推进高中校园经过课程特征、学生专长显示办学特征。稳步推进高考归纳变革。一起,完善中小学归纳本质点评施行方法,健全山东省学生归纳本质点评信息办理系统。树立课程施行评价规范,全面展开教育评价。在强化条件保证方面,要继续改进校园办学条件。科学编制县域中小学布局规划,执行城镇居住区配套教育设备规划建造方针,树立消除大班额长效机制。做好义务教育薄弱环节改进和才能进步,在留守儿童、特困家庭儿童会集的城镇建造一批寄宿制校园或博爱校园。加速创立国家义务教育优质均衡展开县。进步经费保证水平,执行一般高中生均共用经费,2020年到达每生每年1000元以上,单个确有困难的区域可延至2022年前。完善一般高中培育本钱分管机制和膏火动态调整机制,原则上3年核定一次膏火规范。深化课程教育变革,协助校园实在进步教育质量。首要加强课程教材建造。公布当地课程办理方法和校本课程开发攻略。以课程为载体,推进特征校园建造。展开世界了解教育试点,进步中小学生世界本质。拟定中小学教材办理施行方法,安排编写优质当地课程教材,规范中小学教材教辅办理。优化教育方法。施行课题引领方案,倡议启发式、互动式、情形式教育,引导学生自动考虑、自主探求。交融运用现代信息技能手段,展开研究型、项目化、协作式学习。坚持对症下药,重视分层教育,全面树立学情谈判准则和学困学生帮扶准则,重视差异化教育和单个化辅导。重视发现、培育、推广优异教育效果,每2年安排一次省级优异教育效果评选。施行教育信息化2.0行动方案,推进互联网、大数据、人工智能等现代技能和课程教育深度交融。山东还将规范校园教育办理,修订《山东省中小学办理根本规范》,拟定课堂教育根本要求,辅导校园树立教育办理规程。科学安排不同年级、不同学科作业数量和作业时刻,坚持并完善课业负担查询准则,推广弹性作业和跨学科作业,尽力减轻学生过重的课业负担。在强化师资保证方面,要建造一批高本质专业化部队。首要,激起教师部队生机。全面执行中小学教师岗位设置规范,完善中小学教师绩效薪酬办理方法,绩效薪酬总量向寄宿制校园和展开课后服务的义务教育校园歪斜。加大工作量在绩效薪酬分配中的权重,全面搞活内部分配。深化“县管校聘”办理机制变革和校长职级制变革,清晰校长办学治校的职责和权利,在事业单位岗位绩效薪酬准则结构内,进一步完善校长薪酬分配方法。拟定教师教育惩戒权施行细则,坚决保护教师合法权益。其次,进步教师本质才能。加强教师教育系统建造,鼓舞高水平归纳院校举行教师教育。完善省属公费师范生和市级政府托付培育师范生方针,尽力进步师范生生源质量。完善契合教师职业特色的招聘方法,改进教师结构。构建省、市、县、校四级教师训练系统,3年内每名教师至少承受一次会集训练。发挥优异教师的传帮带效果,每年安排优异教师送教上门,训练村庄教师10万人次。加强齐鲁名师名校长建造,每3年培育200名齐鲁名师、100名齐鲁名校长。大众能够经过以下途径和方法提出反应定见:(一)将定见和主张发送至山东省教育厅根底教育处邮箱:jjc@shandong.cn;(二)经过信函方法将定见邮寄至山东省教育厅根底教育处,地址:山东省济南市历下区文明西路29号,邮编:250011,并请在信封上注明“关于深化根底教育变革全面进步中小学教育质量的定见(征求定见稿)定见主张”字样。

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